职业素养教学部教师教学行为规范（试行）

为进一步有效贯彻落实“被需值”教育理念，切实增强教师教学行为的规范性，充分调动教师参与教科研活动的积极性，在教务处、人事处印发的《泉州轻工职业学院教师手册》、《教师年度工作考核表》的基础上，结合我部教师工作实际，特制定教师教学行为规范。

一、教师应认真完成教学工作，积极实践多元教学方法，不断完善考核方式，高质量完成各项教学任务，不迟到、不旷课，关心学生，爱护学生，向先进看齐，努力做一名受学生爱戴的“卓越轻工人”。

二、教师应努力提高教科研水平，在论文发表、课题立项、论文大赛、微课大赛、教学名师、公开课、技能竞赛、教研活动等方面，高要求、严标准，身体力行，率先垂范。

三、教师应积极参加学院组织的各项活动，唱响被需值、努力被需要，本着“目中有人、心中有情、手中有爱”的理念，既有才、又有爱，有情义、敢担当，爱校如家。

四、教师应按时完成部门安排的各项工作，不推诿、不拖拉、不懈怠，和谐相处、互相协作，增强责任心，勇创佳绩，争当先进。

五、教师在各项工作中的表现纳入到教师年度考核，具体项目和加减分值参考下表：

职业素养教学部

2017年3月7日